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A quoi cela me sert-il d’apprendre mes tables de multiplications alors que j’ai une calculatrice sur mon smartphone ? Pourquoi suivre les cours...
Jeudi 19 mai 2022, la 5ème édition du Projet SchooLab s’est clôturée par la restitution des travaux de dix classes de collèges et lycées. Ces...
Entretien avec Espéran Padonou, Ingénieur Civil des Mines de la promotion 2009 et actuel directeur de la Fondation Vallet. Propos recueillis...
Pourtant vécues conjointement dans chaque expérience de classe, les deux dimensions de la subjectivité humaine que sont la raison et l’émotion...
Ci-après un article paru sur l'AFP, fin juin 2018, à l'occasion du colloque de l'IPS, International Planetarium Society. Il synthétise...
"Je suis rentrée à l’école en mars 1928. J’avais 4 ans pile. J’étais fière, heureuse. A l'époque, l’école était très dure. Ce n’était pas la...
Le code et la robotique, ces mots font parfois peur et pourtant ils sont au cœur de nos sociétés et seront vitaux au même titre que les autres...
Mardi 7 novembre 2017, 6 partenaires se sont réunis pour émettre un signal fort en faveur des sciences à l'école pour le département de la Loire....
Deux étudiants de l'École des mines de Saint-Étienne, Néstor et Arnaud, ont choisi de partir en année Césure (année sabbatique de leur formation...
Apprenti.e scientifiqueCréer des souvenirs de sciences marquants pour les élèves de primaire et de collège les plus en difficultés, c’est...
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